大学专科现在都有哪些专业？

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本文目录一览：

• 1、大学专科现在都有哪些专业？
• 2、职教有哪些专业？
• 3、速录行业发展历程

大学专科现在都有哪些专业？

中文、政史、英语、数学、物理、化学、计算机、生物、艺术、体育、公共课教育
数学教育、计算机教育、信息技术教育、物理教育、化学教育、生物教育、汉语言文学教育、英语教育、政治教育、历史教育、体育教育、音乐教育、美术教育、学前教育、计算机应用、文秘、法律
金融与证券、计算机应用与维护、企业营销与策划、涉外会计、文秘与办公自动化、商贸英语、旅游与酒店管理
边防通信指挥,部队后勤管理,航海技术,轮机工程技术,侦查,刑事技术,森林消防,治安管理,警察管理,交通管理,治安管理,税务,审计实务,物流管理,报关与国际货运,经济犯罪侦查,部队后勤管理,审计实务,海关国际法律条约与公约,
金融,法学,小学教育,现代文员,会计,旅游管理,应用英语,商务英语,工业分析与检验,汽车技术服务与营销,建筑工程管理,装潢艺术设计,广告设计与制作,
服装设计,
汉语言文学教育,中文秘书,政史教育,英语教育,美术教育,设计艺术,音乐教育,学前教育,财政学（财政税收）,市场营销,会计电算化,数学教育,物理教育,电子信息工程,机械与电子工程,化学教育,化学工程与工艺（精细化工）,
食品科学与工程,生物学教育,应用生物技术,园林设计,体育教育,烹饪工艺与营养
数控技术应用,计算机信息管理,计算机应用技术,计算机网络技术,软件技术,
计算机系统维护,图形图像制作（设计）,网络系统管理,电子商务,国际贸易实务,商务管理,金融与保险,新闻采编与制作专业（新闻与网络方向),汉语专业（应用中文方向）,艺术设计专业（平面、影视设计方向）,电脑艺术设计专业（图形图像处理及动画设计方向）,机电一体化技术专业,通信技术专业,应用电子技术专业,建筑工程技术专业,建筑工程管理专业,药品经营与管理专业,药品质检技术专业,工程造价,城镇规划

职教有哪些专业？

职高专业包括:计算机、建筑、电子商务、种植、养殖、幼师、机电、汽修、旅游、医卫、财会、文秘、烹饪等。

职业高中主要是针对专业技术性的高中，在职业高中里不但要学习高中的基本课程（包括：语文、数学、英语、物理、化学、德育【职业生涯规划、职业道德与法律、哲学与人生、经济政治与社会、心理健康】、历史与社会、信息技术、体育）。

还要学习一些专业知识（包括：幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、会计、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫）在社会上职业高中证书在对口专业上更有竞争力，因为职业高中是重点培养技术性人才，所以更有竞争力。

职业高中学校培养与中国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才 。

他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

扩展资料：

职业高中文化基础课现行教材版别汇总： 高职招生网

语文（高等教育出版社、人民教育出版社、语文出版社、人民邮电出版社、安徽科学技术出版社、外语教学与研究出版社）

数学（高教版、人教版、语文版、人邮版、北京师范大学出版社）

英语（语文版、高教版、外研社版、人邮版、安科版）

物理（高教版、人教版、语文版、教育科学出版社、安科版）

化学（高教版、人教版）

德育（高教版、人教版、北师大版、中国劳动社会保障出版社、安科版、经济科学出版社）

历史与社会（人教版）

体育与健康（高教版、人教版）

信息技术（高教版、人邮版、语文版、机械工业出版社、清华大学出版社、安科版）

参考链接： 职业高中-百度百科

速录行业发展历程

速录行业发展历程

速录正成为近一时期被炒得火热的一个新兴职业。由于市场份额大，从业人员少而一路直上，成为职场新贵。速录这一行业虽然年轻，却已经提高了政府和企业的办公效率，创造了颇多的就业机会。下面是我整理的速录行业发展历程相关知识，希望对你有帮助!

速录人才供不应求 复合型人才会更吃香

根据北京市速记协会杨凤妍老师介绍，全国文秘速录的人才缺口已达到25万左右，仅北京就有5—6万的缺口，每年平均参加秘书考试的人数在8—10万人左右，但其中1/3没有达到速录水平，高级秘书缺口为2万。全国有700所高职院校开设文秘相关专业，开设速录专业的则在300所左右。并且，中国会展行业的发展和企业提高办公效率的诉求，都会扩大市场对速录师的需求。

“速录是这样定位的，五个重要：重要的场合、重要的时间、重要的事件、重要的人物、重要的部门。”中国中文信息学会常务理事、北京市速记协会副理事长唐可为在接受记者采访时这样解释速录的定位。这五个重要就要求速录人员必须具备良好的心理素质和综合能力，综合能力就是要求速录师具备一定的外语听写水平和广泛的专业知识。唐可为认为，在日后，复合型的速录人才会更具有竞争力。

国家和社会协力办学 尚未有全国性协会

唐可为老师向记者介绍到，当前我国的速录培训主要分为两个部分，一类是国家办学，另一类是社会力量办学。国家办学也是就是由中高职院校和本科院校开设速录专业或速录课程，培养速录人才;社会力量办学就是指社会上的`速录培训学校或培训班，这类培训学校必须要获得教育部门或劳动部门的许可。目前，尚未形成全国性的速录行业协会来对速录培训市场进行规范和引导，只存在地方性的速记协会和一个名叫中国中文信息学会速记专业委员会的全国性速记组织。

国家于2003年将速录师正式收入《中华人民共和国职业分类大典》，速录师成为一个正式的职业也刚刚10年。根据《速录师国家职业标准》，速录员速度是140字/分钟，速录师速度是180字/分钟，高级速录师速度是220字/分钟。而对一个速录师的培训则需要半年到一年的时间，速录师需要用1个月的时间来学习理论知识，之后保证每天最少6小时的练习强度。另外，速录师还可以参加北京市速记协会的资格认证考试，获得速录检定证书。

从手写速记到机器速录 用手指追赶声音

唐可为老师说：“没有速录，就没有发生”，他的父亲唐亚伟教授终其一生都在用手指追赶声音，成为中国速录事业的先驱和奠基者。

1973年，周恩来总理与基辛格会晤时，发现美国工作人员敲击一种机器就完成记录工作，总理非常感兴趣，问身边速记人员能否制造出中文速记机。当时的速记人员向其老师唐亚伟教授寻求帮助，80多岁的唐亚伟教授挂帅上阵开始研制中文速录机。速录机的出现，直接催生了速录师这个行业，带动了一群人的就业和政府企业办公效率的提高。

唐亚伟教授在学术领域一直很有声望，却在年过90岁以后才开始拿奖：北京市科技进步一等奖(2005年)，我国中文信息处理领域最高科学技术奖——钱伟长中文信息处理科学技术一等奖(2006年11月)，及2006年度国家科技发明二等奖。唐可为老师受其父亲影响，一直在从事速录人才培训工作，他说：“如果速录培养不出人才来，即使这项技术再有必要，终归也只是一个锦上添花的事。”

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