苏州自主招生名单高职 苏州自主招生是什么意思

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自主招生学校名单

目前全国有90多所高校有自主招生考试，其中面向全国的有70多所，面向省内的有13所。

1、面向全国招生：

其中北京市有20多所高校，包括：清华大学、北京师范大学、北京科技大学、北京理工大学、中国传媒大学、北京大学、北京交通大学、北京中医药大学、北京航空航天大学、中国人民大学、中国政法大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、北京邮电大学、北京化工大学、北京林业大学、中国石油大学（北京）、北京语言大学

清华大学

北京大学

还有其它地方的50多所高校，包含有同济大学、上海外国语大学、南京农业大学、江南大学、苏州大学、中南财经政法大学、西安交通大学、西北农林科技大学、电子科技大学、中国海洋大学、湖南大学、中国科学技术大学、西南大学、天津大学、兰州大学、华东师范大学、华东理工大学、东南大学、中国药科大学、华中科技大学、武汉理工大学、西北工业大学、陕西师范大学、西南财经大学、大连理工大学、中南大学、华南理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、兰州大学、华北电力大学、东华大学、上海财经大学、河海大学、中国矿业大学、武汉大学、华中农业大学、西安电子科技大学、四川大学、河东大学、东北大学、湖南师范大学、中山大学、湖北师范大学、哈尔滨工程大学、厦门大学、复旦大学、上海交通大学、南京航空航天大学、南京理工大学、南京大学、华中师范大学、中国地质大学（武汉）、长安大学、西南交通大学、中国石油大学（华东）、大连海事大学、合肥工业大学、重庆大学、南开大学、浙江大学

复旦大学

哈尔滨工业大学

2、只在本省实行:

北京工业大学、黑龙江大学、上海大学、南京师范大学、福州大学、郑州大学、湖南师范大学、广西大学、四川农业大学、西南政法大学、贵州大学、云南大学、西北大学。

不论是走自主招生还是高考，同学们都要好好努力呀，虽然读书不是唯一的出路，但是在我看来，读书真的是改变命运最简单的途径了。

2022年自主招生的学校有哪些

2022年自主招生的学校有：

北京大学 中国人民大学 清华大学 北京交通大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学 北京邮电大学 北京林业大学 北京中医药大学 北京师范大学 北京语言大学 中国传媒大学
高职招生网

哈尔滨工程大学 复旦大学 同济大学 上海交通大学 华东理工大学 东华大学 华东师范大学 上海外国语大学 上海财经大学 南京大学 苏州大学 东南大学 南京航空航天大学 南京理工大学 中国矿业大学 河海大学 江南大学 南京农业大学 中国药科大学

浙江大学 中国科学技术大学 合肥工业大学 厦门大学 山东大学 中国海洋大学 中国石油大学(华东) 中国石油大学(北京) 武汉大学 华中科技大学 中国地质大学(武汉) 武汉理工大学 华中农业大学 华中师范大学 中南财经政法大学

苏州自主招生是什么意思

苏州自主招生是指苏州地区高中毕业生在参加大学招生考试（包括高考）的基础上，通过学校自主组织的选拔考试和面试等环节，获得进入本地高校的机会。

苏州自主招生通常由苏州市教育局、各高校和学校共同组织实施，旨在为学生提供更多升学的途径和机会，并促进学生的全面发展。在自主招生中，学生不仅需要取得一定的学业成绩，还需要通过学校组织的选拔考试、面试等环节展示自我的综合素质、特长和创新能力。

自主招生与普通招生的区别：

1、选拔方式

普通招生：普通招生主要依据统一的高考成绩进行选拔，学生的录取与高考成绩相关。

自主招生：自主招生则通过专门的选拔考试、面试或评审等环节来综合评价学生的学术成就、特长技能、创新能力等多个方面。

2、评价标准

普通招生：普通招生主要以学生在高考中的成绩为评价标准，通常以分数为衡量指标。

自主招生：自主招生注重综合评价学生的综合素质，包括学术成绩、科研能力、创新潜力、艺术才华、领导能力、社会实践等多个方面。学校可能根据自身特点和需求，制定相应的评价指标和标准。

苏州自主招生的意义：

1、促进人才选拔的多样性和公平性

苏州自主招生突破了传统招生方式的局限性，注重发掘学生的特长、潜力和创新能力，使得更多不同类型的优秀学生有机会获得升学的机会。相比于仅依据高考成绩的统一选拔方式，自主招生更加全面、客观地评价学生的综合素质，实现了人才选拔的多元化。

通过自主招生，学校可以更细致地了解学生的学术成就、特长技能、创新能力以及团队合作等综合素质，为学生提供更准确、全面的评价和录取机会。这样的选拔机制不仅给予学生展示自我特长与才华的机会，也为学校提供了更多优秀的多元化人才。

2、鼓励学生个性发展和创新思维

苏州自主招生注重挖掘和培养学生的创新潜能和个性发展。传统的统一招生考试倾向于对学生进行标准化测试，注重记忆和应试能力。而自主招生则更加关注学生的创造力、创新思维和实践能力。

自主招生过程中的选拔考试、面试等环节，鼓励学生展示自我的特长和独特之处，培养他们的创新意识和解决问题的能力。这种培养方式有利于激发学生的学习兴趣、自主性和创新能力，提高学生的整体素质和竞争力。

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