听力学专业的高职高专 郑州大学西亚斯国际学院高职高专二批专业有哪些,

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南京特殊教育职业技术学院

南京特殊教育职业技术学院的前身是教育部于1982年创办的中国第一所特殊教育师范学校，是我国政府与联合国儿童基金会的合作项目单位。1997年由教育部划归江苏省人民政府管理。2002年6月，学院升格为南京特殊教育职业技术学院，同年获教育部备案，成为我国唯一的一所独立设置的、以培养特殊教育师资为主的普通高等学校。
学院现有特殊教育系、学前教育系、康复科学系、外语系、信息技术系、公共管理系、音乐系、阳光学院（含美术系和艺术设计系）、国际合作与继续教育学院和体育部10个院、系、部，并设有特殊教育研究所、现代教育技术中心、实验中心和特殊儿童早期干预康复中心。学院还是江苏省特殊教育师资培训中心。学院有特殊教育、初等教育、手语翻译、学前教育、儿童康复、社区康复、英语教育、应用韩语、计算机应用技术、社会工作、音乐教育、美术教育、艺术设计等22个专业52个专业方向，基本形成了“一个服务宗旨（为特殊教育和残疾人事业服务），两大人才培养体系（特殊教育教师培养体系和残疾人事业应用性人才培养体系），三大专业集群（以“特殊教育”为核心的教师教育专业集群，以“残疾人康复”为核心的服务残疾人事业专业集群和残疾人高等职业技术教育专业集群）”的专业发展格局。其中特殊教育专业、艺术设计专业为江苏省特色专业建设点，儿童康复专业为江苏省品牌专业建设点。学院建有国内一流的听力学实验室和一批先进的实验实训设施。学院现有教职工300余人，正副教授以上专业技术职称者占专任教师比例30%以上，拥有一批全国知名的特殊教育专家。
建校二十多年来，学院立足江苏、面向全国，始终坚持为特殊教育和残疾人事业服务的办学宗旨，不断拓展社会服务功能和领域，主动根据市场经济和社会发展的需要，优化专业设置，调整培养目标，已为全国的特殊教育学校、残疾人管理与服务机构、各级残疾人联合会、民政部门、儿童康复机构、社会福利企业、社区服务等培养了一万多名特殊教育教师、康复训练师、专业技术人员和行政管理人员。升格以来，学院坚持以改革为动力，以创新促发展，十分重视内涵建设，办学水平不断提高。2007年，在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中获优秀等级。学院还先后被评为“江苏省高等学校文明学校”、“江苏省精神文明建设先进单位”、“全省语言文字工作先进集体”、“省级语言文字规范化示范校”和“国家级语言文字规范化示范校”，学院党委被评为“江苏省高校先进基层党组织”。2009年5月，学院被教育部、民政部、中国残联授予“全国特殊教育先进单位”荣誉称号。
学院十分重视国际交流与合作，先后与联合国教科文组织、联合国儿童基金会开展项目合作，与韩国、挪威、美国、丹麦、泰国、日本、印度等国长期进行学术交流。自2006年以来学院已有三批毕业生赴韩国又石大学攻读本科；经江苏省教育厅批准，2009年起，学院又增加了与韩国又松信息大学的合作，共同培养学前教育（幼儿教育方向）和社会工作（社会福利方向）方面的专业人才。
2009年6月，中国残联和江苏省人民政府签署协议共同建设南京特殊教育职业技术学院。面对新的发展机遇，学院将贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，遵循高等教育办学规律，秉承“博爱塑魂、质量为本、特色立业”的办学理念，瞄准国际特殊教育发展前沿，以人才培养质量为生命线，以就业为导向，以创新为动力，全面加强内涵建设，培养适应特殊教育和残疾人事业发展的应用性人才，推动学院全面协调可持续发展，努力把我院建设成特色鲜明、国内一流、世界著名的特殊教育高等院校。

听力学专业有哪些大学

听力学专业有哪些大学如下：

浙江农林大学最冷门的专业有哲学专业，博物馆学专业，听力专业等。 高职招生网

哲学专业：本专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识，有进一步培养潜质的哲学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

主要课程有哲学概论、马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、科学技术哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、中外哲学原著导读等。

博物馆学专业：博物馆学是一门本科专业，属于历史学大类中的历史学专业，基本修业年限为四年。

专业目的是培养具备文物学、博物馆学的系统知识，能在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作的博物馆学高级专门人才。

听力专业：听力学是研究人的听觉功能，听力障碍的诊疗、康复，以及环境噪声对人耳的危害等的一门科学。听力学的研究范围较广，与利害关系较大的是临床听力学，它又包括诊断听力学和康复听力学两大部分。

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二、专科专业：
1.工商企业管理：本专业旨在培养适应我国市场经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展的，掌握工商企业管理的专业知识和管理技能，能够在工商企业、事业单位和政府等部门作相关管理工作。应用型管理人才。
主要课程：西方经济学、管理学、会计学、经济法、市场营销学、财务管理学、人力资源管理、企业战略管理、企业生产与运作管理、物流管理概论、证券投资学、商务谈判、 商务英语等。

2.护理：本专业培养学生具有一定的医学、人文社会科学和自然科学的基础理论知识，掌握现代护理学知识、技能和整体护理。注重培养学生的实践能力、外语应用能力。培养学生成为基础扎实、英语精、知识新、技能强、交际广、素质高、富有创新精神的护理人才。
主要课程：公共英语、正常人体结构学、正常人体功能学、病理学、药理学、病原生物学与免疫学、心理学基础、护理学导论、健康评估、护理学基础、母婴护理、儿童护理、成人护理、老年护理、心理与精神护理、急危重症护理、社区护理学、护理管理学、康复护理等。

3. 会计电算化：本专业旨在培养适应我国市场经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展的，掌握会计、财务管理专业知识和技能，具有计算机科学理论知识和应用技能，熟悉经济法规、能在企、事业单位及政府部门胜任会计、财务管理和相关财经类工作的技术应用型人才。
主要课程：政治经济学、西方经济学、管理学、金融学、会计学基础、会计电算化、中级财务会计、管理会计、成本会计、管理信息系统、市场营销学、经济法和财务管理学等。

4.会计与审计：本专业旨在培养适应我国市场经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展的，掌握会计、 审计专业知识和技能，具有计算机科学理论知识和应用技能，熟悉经济法规、能在企、事业单位及政府部门胜任会计、 审计和相关财经类工作的技术应用型人才。
主要课程：政治经济学、西方经济学、管理学、审计学、会计学基础、市场营销学、经济法、财务管理学、管理会计、货币银行学、银行会计学、会计英语、预算会计等。

5.金融管理与实务：本专业旨在培养适应我国市场经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备一定金融学和管理学理论，熟悉与金融、管理有关的法律和业务技术规范，能够利用金融管理和操作的方法进行实务操作的适用型技术人才。
主要课程：经济学、管理学、金融学、国际金融、保险学、证券投资学、金融管理学、投资银行经营与管理、企业会计、计算机程序设计、计算机在金融管理中的应用、金融投资、证券期货实验等。

6. 旅游管理：本专业旨在培养适应我国市场经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展的，掌握现代旅游业的最新管理技能和方法，具有一定的经济学、管理学和旅游学的基础理论和知识，能在旅游企、事业单位及行政管理部门从事实际操作的技术应用型人才。
主要课程：会计学、管理学、商务沟通、经济法、计算机应用基础、财务管理学、旅游学概论、饭店管理、旅行社管理、旅游地理、旅游法规、导游业务等。

7. 商务英语：本专业旨在培养德、智、体、美等全面发展的，具有创新精神和实践能力的、适应我国经济社会发展需要的、掌握本专业所必须的英语听、说、读、写、译以及商务英语等方面的基础知识和基本技能的、能在机关、事业、企业、外资、合资公司等领域从事翻译、商务、管理、文秘等工作的、也可以承担与英语相关的其他工作的应用性人才。
主要课程：英美文学、英汉翻译、英语国际概括、商务英语、旅游英语、商务英语写作、国际贸易实务、商务听力、英语精读、英语泛读、英语听力、英语口语、英语写作和英语语法等。

8. 文秘（涉外秘书方向）：本专业培养具有扎实的汉语和英语写作与口语表达能力，具有扎实的秘书理论和工作技能，能够运用相关学科知识解决实际问题，熟悉中外文化及礼仪，适合从事党政机关及中外企事业秘书工作的国际化复合型应用人才。
主要课程：秘书学概论、秘书心理学、档案管理与实务、当代中国的政治制度、公关与礼仪、应用文写作、英文函电、文秘英语、公关与礼仪、办公自动化、舞蹈与形象设计、国际商法、行政管理学等。

9. 物流管理: 本专业旨在培养适应我国市场经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备现代经营管理理论，熟悉与物流管理有关的法律、法规和业务技术规范，具有物流运作、管理和经济技术分析能力，能在第三方物流企业，尤其是国际物流公司，港口国际货运代理公司。生产和服务型企业，尤其是终端连锁型企业以及各级政府部门从事供应链方案策划、国际物流工作实务操作及管理的高层次应用型人才。
主要课程：会计学、管理学、物流管理概论、市场营销学、供应链管理、国际物流管理、仓储管理与库存控制、运输规划与配送系统、电子商务物流、配送中心规划与运营等。

10. 新闻采编与制作（新闻学方向）：本专业培养适应现代传媒事业主要环节——采访和写作、新闻制作的需要，掌握传媒工作的基本理论和基本操作技能，具有良好的职业道德、敬业精神以及必要的理论知识和较强实践能力，德、智、体等方面全面发展的应用型传媒人才。
主要课程: 新闻采访、新闻写作、新闻评论、新闻编辑、外国新闻史、新闻理论、传播学、广播电视概论、广告学等。

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