河南高职高专师范类专业 河南师范类大专排名

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2022年河南还有专科小学全科教师吗

有小学全科教师的。
据了解，河南省教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅和省编办联合印发《河南省农村小学全科教师培养工作实施方案》(试行)正式施行：起，按照“农村方向、小学定位、供需对接、全科培养、‘两免一补’、定向就业”的24字工作方针，以培养农村小学全科教师为载体，启动实施河南省免费师范生政策试点，重点面向农村教学点培养一批“下得去、留得住、教得好”的小学全科教师。
据了解，全科教师作为定向就业招生计划，此次招生的免费全科教师专业属于小学教育专业(全科教师方向)。今年，本科和专科同时招生，本科学制4年，专科学制3年，属于师范类招生。其中，本科层次在本科二批随定向就业招生类别录取，专科层次在高职高专提前批次单设免费全科师范专科定向就业招生类别录取(考生可在第一志愿报1所高校、第二志愿报1～4所高校)，根据考生志愿和高校招生计划，从高分到低分择优录取。生源不足时，向社会公布计划余额和备档线，征集志愿，按征集志愿择优录取。

河南师范类大专排名

河南师范类大专排名介绍如下： 高职招生网

学校名称    所在地    办学类型    高校热度

焦作师范高等专科学校    河南    专科（高职)    73.1w    。

郑州幼儿师范高等专科学校    河南    专科（高职)    23.9w    。

安阳幼儿师范高等专科学校    河南    专科（高职)    13.3w    。

焦作师范高等专科学校

焦作师专简介：

1、焦作师范高等专科学校（Jiaozuo Normal College，简称焦作师专）是一所位于河南省焦作市的高等职业学校，是省“三全育人”综合改革试点高校。现任校长田道敏、党委书记张现俭。校训是“厚德、进学、明辨、笃行”。

2、截至2022年1月，学校有新校区、南校区、北校区三个校区，建筑面积30余万平方米，有教职工678人，下设12个学院、45个专业，有教育部、财政部“支持高等职业学校提升专业服务能力”重点建设专业2个，教育部“高等职业教育创新发展行动计划”骨干专业1个，省级教改试点专业2个、特色专业建设点5个。

焦作师专校徽文化：

1、标志形状包含“焦作师专”四个字的首字母“JZSZ”，主体形象上、下方分别“S”和“J”，整体连为“Z”。标志主体图形既类似一只展翅飞翔的鸟，翱翔在蓝天上；又仿佛一艘扬帆起航的小舟，破浪于大海中。蕴藏着“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的含义，具有积极、向上、探求、充满活力等意义，象征师专的传统、精神和理念。

2、标志外形为去端的横向椭圆形，与内部主体形象结合，寓意着学校以育人为本、教学至上的理念，以及学生受到良好的教育后，破壳而出，迎接崭新的未来与美好的前景。上下的弧形如同一只张开的眼睛，表明学生对知识的渴求，包含求索、求真、求实、求新的学风。

河南大学的专科专业有哪些?

1、旅游管理

研究范围侧重于研究旅游企业管理、 旅游开发与旅游市场营销、会展服务与管理等业务领域。以旅游资源和服务设施为条件，为旅游者在旅行游览中提供各种服务性劳动而取得经济收益的经济部门。

旅游业是综合性的经济事业，其构成涉及社会许多部门。它的基础经济活动由旅行社、旅游饭店和旅游交通三大部门组成。此外，还有为旅游者服务的经营旅游商品的零售企业、园林设施、文化娱乐事业和公用事业等。

2、学前教育

学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，是教育学的一个分支学科。中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3～6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、学前教育学内容和方法，也包括学前家庭教育的要求和内容。

3、建筑工程技术

建筑工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业，属于土建施工类专业。该专业为普通高等学校专科层次，学制三年。

建筑工程技术专业主要包括土建、采暖卫生与煤气工程、电梯和消防，给排水工程五个方面，专业应具备建筑工程技术人员从业必需的文化基础与专业理论知识，从事建筑工程施工一线技术与管理等工作的高等技术应用型人才。

就业方向为施工员、质量员、安全员、材料员、测量员、资料员、预算员等等，发展方向为预算工程师、建筑设计师、建筑工程师、技术负责人、项目经理、总工程师等等。

4、计算机应用技术

计算机应用技术是计算机在高职高专层次的一个专业名称，或者研究生层次隶属计算机科学与技术一级学科的二级学科。计算机应用技术专业培养具备管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力。

掌握信息管理、信息系统分析与设计方法等方面的知识与能力，能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事信息采集、组织、分析、传播和服务等信息管理工作或与信息管理工作相关的信息系统规划、分析、设计、实施、运行管理和评价等方面的应用型人才。

5、播音主持

学播音主持专业要能够坚持德智体全面发展，具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质，掌握本专业所必需的人文社会科学、艺术语言创作基本理论和知识。

较系统地掌握本专业的基本理论，主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识，具有较强的计算机和外语应用能力。

学校简介：

河南大学是国家“双一流”建设高校、省部共建高校。创立于1912年，始名河南留学欧美预备学校，始建于中国科举考试终结地——河南贡院旧址，1903、1904年最后两场全国会试在这里举行，上千年的科举制度在这里划上句号。

1912年，以林伯襄为代表的一批河南仁人先贤，在欧风美雨和辛亥革命胜利的曙光中创办了河南留学欧美预备学校，成为当时中国的三大留学培训基地之一。后历经中州大学、国立第五中山大学、省立河南大学等阶段，1942年改为国立河南大学，成为拥有文、理、工、农、医、法等6大学院的综合性大学，是当时学术实力雄厚、享誉国内外的国立大学之一。

新中国成立后，经院系调整，河南大学农学院、医学院、行政学院分别独立设置为河南农学院、河南医学院、河南行政学院，水利、财经等院系也先后调入武汉大学、中南财经政法大学等高校，校本部更名为河南师范学院。后又经开封师范学院、河南师范大学等阶段，1984年恢复河南大学校名。

2008年10月，河南省人民政府和教育部签订共建协议，河南大学正式进入省部共建高校行列。2016年9月，学校入选国家“111计划”。2017年9月入选国家“双一流”建设高校。

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